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Pietro
Cerreta è nato a Calitri il 26/09/1948,
si è laureato in Fisica il 28/03/1973
ed insegna Matematica Applicata presso l'I.T.C.
"Maffucci" di Calitri. Impegnato fin
da giovane nel campo della didattica, ha seguito
vari Corsi di formazione (tra gli altri: Didattica
e Storia della Fisica, Deutsches Museum di Monaco
di Baviera, 1985 e 1987; Restauro e Catalogazione
degli antichi strumenti scientifici, Firenze,
1987; Piano Nazionale Informatica, 1988). Dal
1987 al 1993 è stato membro del Consiglio
Direttivo nazionale dell'Ass. Ins. Fisica. |
Ispirandosi
all'Exploratorium di San Francisco, dal 1988
al 1992 ha realizzato Exhibit scientifici interattivi
per la mostra napoletana Futuro Remoto.
Ha tradotto in italiano lo Snackbook
dell'Exploratorium, con il titolo Gli esperimenti
dell'Exploratorium, Zanichelli, 1996. Ha
successivamente realizzato, con colleghi e artigiani
di Calitri, la collezione di Exhibit interattivi
della mostra scientifica itinerante Le ruote
quadrate. |
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Per
tale attività è stato invitato a partecipare
nel 1996 alla trasmissione televisiva Geo&Geo,
ha meritato il Premio Orlando del Comune di Calitri e il
Premio Didattica della Fisica della Società
Italiana di Fisica per il 1997. |
Nel
2000 ha ricevuto una Borsa di Studio dallo Smithsonian Institute
di Washington. Fa parte di ScienzaViva, un'Associazione
Calitrana per la divulgazione della cultura scientifica
e tecnologica che gestisce il Progetto «Scienza Interattiva»
cofinanziato dal MIUR. Nel 2003 ha avuto l'onore di presentare
questa iniziativa al Presidente Ciampi. |
Si
occupa di storiografia scientifica, seguendo il
dibattito su Koyré, Kuhn e Drago. Ha svolto ricerche
di storia della tecnica e della cultura materiale
di Calitri, con le quali si è classificato al primo
posto nel 1988 e al secondo nel 1991 nel Premio Città
di Calitri. |
Nel
1982 ha fondato con altri il trimestrale Ofanto,
organo della Pro Loco di Calitri, e lo ha diretto fino al
1987. Dirige la Scuola Socio-Politica della Diocesi
di Sant'Angelo dei Lombardi. Ha pubblicato lavori didattici,
storici e scientifici. |
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